DESAFIOS DO ENSINO MÉDIO NO BRASIL: INICIATIVAS DAS SECRETARIAS DE EDUCAÇÃO

Este artigo traz parte dos resultados de uma pesquisa que, desenvolvida durante 2014 e 2015, procurou construir um diagnóstico sobre políticas educacionais para o ensino médio – especialmente as curriculares -, valendo-se, para tanto, de informações pesquisadas junto aos estados brasileiros e ao Distrito Federal, os maiores responsáveis pela oferta desse nível de ensino. Leia mais

PONTUANDO ALGUNS DOS DESAFIOS DAS UNIVERSIDADES LATINO-AMERICANAS

Este artigo busca refletir sobre os desafios e caminhos da educação superior, especialmente, o papel atual e futuro das universidades latino-americanas na formação de indivíduos e sociedades. A universidade, na condição de instituição social projetada para metabolizar processos de educação democrática, precisa abandonar certos conceitos construídos intencionalmente ao longo da história e aproximar-se com urgência da sociedade. Leia mais

PERFIL DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU EM GESTÃO DO CONHECIMENTO NO BRASIL

A Gestão do Conhecimento (GC) tem ganhado espaço como temática de pesquisa relevante junto às diversas ciências. Assim, a GC voltada à produção científica tem sido responsável pela disseminação de conhecimentos e apoio ao desenvolvimento científico de um país. Leia mais

INCENTIVOS PARA INOVAÇÃO TECNOLÓGICA: UM ESTUDO DA POLÍTICA PÚBLICA DE RENÚNCIA FISCAL NO BRASIL

Este artigo tem por objetivo explicar relações entre os investimentos em pesquisa e desenvolvimento (P&D) e os resultados da inovação entre os anos de 2009 e 2013 em empresas beneficiárias dos incentivos para inovação tecnológica da Lei n. 11.196 (2005) — a chamada Lei do Bem. Leia mais

DESENHOS ORGANIZACIONAIS E ATUAÇÃO DE THINK TANKS GOVERNAMENTAIS: UMA ANÁLISE COMPARATIVA INTERNACIONAL

O objetivo deste texto é descrever e analisar algumas das principais características relativas ao funcionamento e às estruturas organizacionais de duas instituições governamentais de pesquisa: o Instituto Holandês de Análise de Política Econômica (Central Planning Bureau – CPB) e o Instituto Coreano de Desenvolvimento (Korea Development Institute – KDI), que são referências internacionais. Leia mais

ENSINO E PESQUISA EM GESTÃO DE PESSOAS

A intenção deste texto é, de maneira breve, refletir sobre a trajetória da experiência brasileira em ensino e pesquisa em gestão de pessoas (GP) diante desse percurso do chamado mainstream dos EUA e Europa. Leia mais

A LIDERANÇA PÓS-HEROICA: TENDÊNCIAS ATUAIS E DESAFIOS PARA O ENSINO DE LIDERANÇA

O contexto atual do trabalho tem passado por transformações que têm modificado substancialmente as relações de trabalho e contribuído para o surgimento de novos arranjos organizacionais, menos hierarquizados e mais colaborativos. Leia mais

ANÁLISE DE TRANSFERÊNCIAS FEDERAIS E PROJETOS EXECUTADOS PELAS ORGANIZAÇÕES DA SOCIEDADE CIVIL NO BRASIL

Este trabalho busca contribuir para estudos relacionados a organizações da sociedade civil (OSCs) e seus campos de atuação, analisando recursos públicos recebidos pelas OSCs e os projetos por elas executados em parceria com o governo federal. Leia mais

O PARADOXO CONSTITUCIONAL BRASILEIRO: DIREITOS SOCIAIS SOB TRIBUTAÇÃO REGRESSIVA

Este ensaio analisa o paradoxo constitucional brasileiro, de combinar expansão de direitos sociais com tributação regressiva, remetendo-o ao momento constituinte de 1987. O que esse momento revela é que a atual configuração regressiva do sistema tributário brasileiro, cuja origem se encontra na “Constituição cidadã” de 1988 Leia mais

POR QUE QUASE METADE DO BRASIL NÃO TEM ACESSO A REDE DE ESGOTO?

O Plano Nacional de Saneamento Básico (Plansab), aprovado em 2007, previa para 2033 a universalização dos serviços de água e esgoto. No ritmo atual de investimentos, entretanto, esse prazo foi esticado pelo menos para 2060, de acordo com Ilana Ferreira, especialista em infraestrutura da Confederação Nacional da Indústria (CNI). Leia mais